sábado, 17 de noviembre de 2007

¿Quién será el agente que puede cambiar el pensamiento Humano? No se si describirla como beneficiosa o perjudicial, pero sin duda la globalización tiende a uniformar a la gente, es decir, hace que todos tengamos similares características culturales, ya no importa el lugar geográfico donde nos situemos, porque por todo el mundo encontraremos grandes cadenas que han invadido nuestra forma vida, desarrollando así características que no son propias de nuestra cultura, sino de quienes tienen el poder económico. Un claro ejemplo de lo interconectado que nos encontramos hoy en día, es ver en casi todo el mundo una Coca Cola o Mc Donald, que sin duda no nacieron con nosotros, pero son parte de nuestro diario vivir, es por esto que la temida Globalización nos afecta social, política y religiosamente, sin olvidar lo provechoso que resulta para nuestras economías.

El comienzo del final…

La individualización denota lo que uno quiere hacer, es decir, nos proponemos una identidad auténtica, pero a la vez regida por algo establecido que no puede ser cuestionado, para ejemplificar la Iglesia es una institución que no puede ser prejuzgada, ni pensar en la posibilidad de que exista o no un Dios puesto que sólo debemos creer que éste está presente entre nosotros, en cambio la autonomía es catalogada como personal, porque cada uno tiene la capacidad de decidir y poner resistencia a lo que piensa la gran mayoría de las personas.

La comunicación reinante entre las culturas por medio de recursos audiovisuales han provocado que los conocimientos deban estar al alcance de todos, podemos conocer cada vez más de nuestros vecinos provocando que exista una mezcla de culturas y por consecuencia ocurre la pérdida de identidad de una población. Ahora los avances en materia científica sin duda benefician a todos los humanos, pues la tecnología nos hace las cosas más fáciles, pero a un costo de vida más alto, pero favoreciéndonos con una mayor cantidad de tiempo para nuestra utilidad.

Cada uno de nuestros familiares desde pequeños nos inculcan que debemos ser personas importantes en la vida, incluso mucho más de lo que pueden ser ellos, pero ¿Cómo conseguir eso? Estudiar, sin duda es el arma más importante para salir adelante, pero nuestra sociedad postmoderna lamentablemente se ve consumida por la competitividad, que al final de cuentas nos otorga un estatus que prevalece ante cualquier cosa, ésta nos exige cada vez un mejor y mayor desempeño, rapidez, seguridad y por sobretodo que tenga altos beneficios económicos, otorgando sólo beneficios monetarios al comerciante.

La vida económica y profesional nos hace estar viviendo un permanente cambio, es decir, nos debemos adaptar a las exigencias y al continuo perfeccionamiento que demanda la interacción laboral. En la actualidad, no es posible pensar con solo tener un título profesional, puesto que ahora la competencia es mucho mayor y uno debe continuar el ascenso para así poder llegar a obtener una estabilidad económica familiar acomodada.

Lamo De Espinoza, señala que la ciencia y la economía no permiten asentar las actitudes sociales, de modo que se destruyen las tradiciones sin dar tiempo a generar otras nuevas. La rapidez con que suceden las cosas produce un malestar a todas las culturas. Lo que lleva a provocar el desinterés y disgusto de la población.
El mercado económico induce a la población a cubrir supuestas necesidades con ofertas tentadoras, produciendo así un consumismo; ya sea de servicios, bienes de estética o de status. De este modo generaliza todos los placeres y afectos que verdaderamente son necesarios para la población.

Hoy la apariencia juega un rol fundamental en la juventud, con un estilo de cuerpo diseñado e impuesto por los medios de comunicación al que la mayoría quiere y desea alcanzar. Para todos los jóvenes el cuerpo se ha convertido en una mercancía cada vez a más temprana edad, supliendo etapas trascendentales dentro de su desarrollo humano, lo que conlleva a la insatisfacción del ser.

Es así, como bajo a estas condiciones surgen movimientos alternativos como el feminismo y ecologismo, son sin duda estas las transformaciones más evidentes en nuestra vida actual, porque para nadie es extraño ver a una mujer fuera del hogar ejerciendo un rol social y laboral con la misma capacidad del hombre, estando mejor respaldada por derechos, pudiendo desempeñar así una función más equitativa y pareja con las personas del sexo opuesto.

Por otro lado, la ecología es una gran enemiga de este sistema mercantil, puesto que se ha visto dañada y perjudicada con el único fin de obtener más y mejores recursos que puedan fomentar nuestro desarrollo económico, es por esto que se nos llama a ser más partícipes de estas acciones a través de debates, toma de decisiones, entre otras cosas.

De este modo, la cultura social incide enormemente en el comportamiento de los individuos que interactúan en la escuela. Por lo tanto, la identificación de su influencia es imprescindible para fomentar lo que los estudiantes realmente quieren y desean hacer.

sábado, 3 de noviembre de 2007

Avance Educacional en Chile

En nuestro País durante el Régimen Militar se dejaron distintos temas de relevancia para el desarrollo del pueblo de lado, los que fueron muy difícil poder subsanar debido a los contantes conflictos y represiones presentes en el dificultoso periodo, en los años noventa después de terminado el régimen militar el gobierno se preocupo rápidamente de los temas que causaron problemas en la sociedad, uno de los beneficiados fue la educación, la que sufrió un considerable cambio siendo aumentado la cantidad de recursos por estudiantes y mejorar las ofertas científico humanista y técnico profesional gracias a los proyectos implementados y los recursos obtenidos por el banco mundial para la educación.

La cantidad de años utilizados para ser educados, ha aumentado considerablemente durante los últimos años, si antes era obligatorio estudiar hasta octavo año, hoy en día se pide un mínimo de 4 año medio, donde es posible separarlos niveles de educación en Enseñanza Pre – Escolar (hasta 5 años), Enseñanza Básica (de 6 a 14 año), Enseñanza Media (de 15 a 18 años), además después de haber rendido esta etapa completamente, los estudiantes tienen la posibilidad de asistir aun Centro de Formación Técnica, Instituto profesional y/o Universidad que sería catalogada como una enseñanza de Pre – Grado.

La Educación en nuestro País puede ser regida por distintas entidades y esto produce que los padres puedan tener la opción de decidir en que tipo de establecimiento quieren matricular a sus pupilos, en consecuencia, es posible encontrar colegios o liceos Municipales, Privados Subvencionados, Privados Pagados y Corporaciones. Los Colegios Municipales son administrados como bien lo dice el nombre por las Municipalidades, ellos son quienes destinan los recursos necesarios para hacer posible el desarrollo y buen funcionamiento del establecimiento. Los colegios particulares subvencionados tienen un reglamento interno pero reciben aporte del estado por la asistencia de cada alumno, en cambio los Colegios Particulares Pagados, funciona solamente con el aporte económico de los padres y el colegio responden por la Educación de los estudiantes y por último las Corporaciones que son empresas que administran los Establecimientos con dinero fiscal.

En nuestra avanzada sociedad, cada día se hace más difícil poder surgir educacionalmente y ser alguien importante en la vida, el tener estudios superiores nos abren una gran puerta para acceder a ellos, es por esto que Chile al querer tener una mejor y mayor equidad, implemento mecanismos de subvención y becas para que toda aquella persona que quiera estudiar no sea un factor limitante el dinero, además de la mejora de programas de Post – Grado para docentes e incentiva a sus estudiantes a ser cada día mejores. Todas estas mejoras se han hecho presentes en el País gracias a los Gobiernos de Centro Izquierda que derrocaron la Autoridad Militar y han aumentado en 17 años considerablemente los recursos para aumentar la Calidad de la Educación.

Los programas de aprendizaje se han basado en tres áreas que han sido modificadas para poder desarrollar una mejor Educación como lo son:

a) Programas de Mejoración: Se inicio en el año 1990, destacando el programa MECE Básica y Media, además del P – 900. El proyecto estrella fue la implementación del proyecto Enlaces que consistió en equipar los colegios y liceos de material tecnológico para una mejor y mayor Educación.

b) Reforma Curricular: Proyecto que incentivaba a que cada establecimiento pudiera crear sus propios programas de estudios o implementar los que el gobierno ha desarrollado, además se estableció que hasta segundo medio la enseñanza debía ser similar para todo el universo escolar y entrando a tercero medio los establecimientos pueden optar a una enseñanza Técnico profesional o científico Humanista.

c) Jornada Escolar Completa: Consiste en tener una mejor infraestructura además de aumentar las horas de clases privilegiando en trabajo en el colegio, utilizando mayores recursos didácticos que proporcionan un mejor aprendizaje, además un beneficio importante para los estudiantes en la implementación de la JEC son las comidas fundamentales para los estudiantes de bajos ingresos que esta a cargo de la JUNAEB.

Además de los cambios estructurales, los docentes se vieron involucrados en un intercambio de actitud que se vio involucrado en los diferentes itemes:

a) Docente con relación a sus pares y actividades extra curriculares: Se prevalece el trabajo en equipo y la promoción de una labor más profesional y pro activa.

b) Relaciones Sociales y de Trabajo con alumnos: Debe ser un trabajo más cercano con el estudiante, donde el profesor debe ser un guía y un amigo para el estudiante.

c) Enseñanza: El docente se debe cerciorar que exista un real aprendizaje, logros de habilidad y valores que el estudiante debe aprender en el transcurso del aprendizaje escolar.

Para poder obtener un control de los recursos invertidos para la mejora de la educación, el gobierno tuvo que realizar una prueba de medición denominada SIMCE que es la encargada de arrojar las ventajas o diferencias obtenidas en la aplicación de los recursos estatales para la mejora educacional, realizando una comparación entre los establecimientos Municipales, Particulares Subvencionado y Particulares Pagados, arrojando cuatro resultados primordiales en la medición.

a) Leve tendencia al incremento de los promedios nacionales, reduciendo la diferencia de logros de Colegios Municipales y Particulares entre los años 1996 y 2002, donde después se noto una mayor diferencia entre estos establecimientos.

b) La distribución de los aprendizajes en los distintos establecimientos sigue siendo inequitativa.

c) Avance en los ogros de las escuelas pobre beneficiadas con el programa P – 900.

d) Gran diferencia en las enseñanzas obtenidas en los establecimientos Municipales y Subvencionados.

En los últimos 15 años ha aumentado la matricula de los Colegios en todos los niveles considerablemente, siendo un tema de importancia para el Gobierno que va a seguir implementando mejores y mayores recursos para hacer una educación más equitativa tratando de nivelar los sectores más pobres reinsertando e incentivando a los niños a matricularse en establecimientos y surgir en el desarrollo de su educación.